其實從一年級開始，就有讓這群孩子練習「說故事」，
但是這對她們來說可不是一件簡單的事，
不過這學期很大的進步是，每一個孩子都能夠獨立閱讀，
不需要老師再從旁協助了。
每個孩子拿到書，就很主動翻開第一頁開始讀。
小梅習慣默讀，朵朵和小禎就會逐字念出來，
老師完全不需要開口，她們就開始閱讀，這真的很棒！
可是最沒有信心、最害怕上台的也是她，
我想是自我要求高吧！
其實她已經是可以說得最完整的，
但是因為怕錯，所以就很挫折的說最不喜歡講故事了。
朵朵和小禎倒是沒什麼感覺，
朵朵是傻大姐一個，反正老師交代的她就會做，
不會會表達不知道，老師給予協助她也聽得很快，
馬上就能複誦，只是不知道有沒有真正記住呢！
例如今天討論故事的時間，
「送禮物給老師」那本書應該是發生在老師要離開的時候，
但是這對她有點難，
教過之後朵朵可以複述，
但我也沒時間再確認她懂不懂什麼是老師要離開。
小禎也是在回答需要整理的得概念有困難，
例如故事的經過，
不過對於直接提取的概念倒是不用擔心，
像是人物、地點，都可以在少數引導下提出來。
